PENERAPAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan yang masih banyak siswa kelas 1 alami. Kesulitan diakibatkan oleh berbagai faktor contohnya yaitu internal rasa malas dan eksternal memliki permasalahan kesehatan. Selain itu juga terdapat intelektual mencakup tingkat kecerdasan lingkungan keluarga kurang mendukung terhadap motivasi peningkatan kemampuan serta keadaan ekonomi memadai. Peneliti memilih metode penelitian PTK membantu dengan penerapan media big book. Subjek diteliti 1B di SD Negeri 2 Sindangkasih sebanyak 13 siswa. Secara umum aktivitas pembelajaran memperlihatkan dampak positif hasil dari observasi tes penilaian mengalami peningkatan.